好心情说说吧,你身边的情绪管理专家!
好心情说说专题汇总 心情不好怎么办
高一历史教学工作计划
新学期在不知不觉之中悄然而至,接下来,要理清思绪写教学计划了,写好教学计划,才可以在实际的教学课堂中运用好时间。教学计划要写些什么呢?以下是编辑为大家整理的“初一历史教学计划 ”,如果合你所需,不妨马上收藏本页。
初一历史教学计划 【篇1】一、指导思想
以校教学计划为指导,落实推进课程改革,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高语言能力、教学能力;在历史与其他学科之间建立对话的能力,努力提升教学的境界;实施综合性学习,提高学生的综合分析能力。
二、教学任务及目标
1、完成七年级下册所学内容;
2、提高教学质量,期末测试综合评价力争进入全县乡镇中学中等行列。
三、基本情况分析
1 学生情况分析
七年级历史下册期考成绩如下:平均分 及格率 优秀率 。多数学生对学习历史不感兴趣,没有课外阅读材料。
2 教材分析
第一个单元“繁荣与开放的社会”,教科书内容的安排和教学活动的设计,无不紧扣隋唐时期的“繁荣”与“开放”。“繁荣”与“开放”,是反映一个积极向上的社会的两个侧面,具有同一性。这一单元的8节正课,在人教版旧教材中大多能找到对应的内容,也能在新课标中找到对应的知识点。只有第1课《繁盛一时的隋朝》和第4课《科举制的创立》略显例外。 新课标中,有关隋朝的内容比较少,只是在科举制度和科学技术部分略有涉及。但是,想要学生明白唐朝为何“繁荣”、如何“开放”,仅仅从唐朝历史的角度去陈述,恐怕略显苍白。因此,教科书设置了《繁盛一时的隋朝》这一课。课文用“南北重归统一”“大运河的开通”两个子目,从政治、经济两个方面介绍了隋朝的发展情况,为学生更好地理解唐朝的繁荣与开放打下了基础。
关于科举制的创立这一内容,原有的教学大纲和教材虽有涉及,但一般不会展开。鉴于新课标将科举制作为内容标准中相当重要的一个组成部分,人教版七年级下册教科书特意安排了一整节课来讲述科举制的诞生、完善与影响。与以往的教学大纲不同,新课标此前没有谈到中国古代官制的内容。了解中国古代如何选官、如何任官,对学生学习其他知识很有帮助。例如,对本课内容的探讨,能够帮助学生深入了解唐诗成就为何辉煌,唐诗创作为什么能够步入黄金时代。
为了突出主题“繁荣与开放”,这一单元的课,对隋炀帝的暴政、隋末农民起义以及唐朝中后期的历史,包括安史之乱、藩镇割据、朋党之争、宦官专权、唐末农民战争等传统教材经常写到的内容,较少涉及。
第
查看更多>>时间过得很快,转眼间就到新的一学期了,学校教师们把新学期的教学进行安排。教学计划有助于教师收到预期的教学效果,写好一篇学科教学计划要怎么做?不可不读的“历史教学计划”精品文章带给您视野的扩展,本文供您参考并请您收藏!
历史教学计划【篇1】一、指导思想
教学以提高历史学科教学质量为中心,坚持教育创新。积极参与课程改革,探索新的课堂教学模式,全面实施素质教育和综合性学习,提高学生的综合分析能力。
二、学生情况分析
本学期担任的是七年级三个班的历史,学生总体水平差不多。历史是他们新接触的一门新学科,所以大部分同学求知欲较强,课堂纪律较好,但学习自觉性差,学习上还存在以下问题:一是部分学生对历史认识不够,认为历史只是副科而不够重视;二是部分学生求知欲强,但学习兴趣不高,学习目的不明确;三是部分学生缺乏综合归纳能力,学习不够积极主动。
三、教材分析
1、教材特点
本学期七年级历史第一册选用的是人教版教材,融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强,图文并茂,新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。
2、教材内容
《中国历史》第一册的内容是从我国的远古居民写到的魏晋南北朝,各个时期的兴衰过程及其经济、文化的改革和发展,共21课。
3、教材重点、难点
教材重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育及对历史事件、人物的评价。
四、主要措施与教学目标
针对以上几点,本学期教学措施:
第一、认真钻研教材和课程标准,认真细心备课,耐心辅导。充分利用各种教学资源,突出第一节课的重难点,以增强直观感。
第二、落实好课堂的教学目标:1、目标统一,准确。2、以“内容标准”的要求为依。3、体现统一要求与个性发展统一。
第三、每讲完一单元后把本单元的内容进行归纳综合比较,以便学生系统掌握;充分利用教材中的知识延伸等,增强学生兴趣,提高教学效果。
第四、使学生主动参与到课堂教学中,如课堂上答题、小讨论,通过这些活动开发学生的思维潜能,激发学生的学习兴趣,培养学生创新意识,同时也使学生主动复习当天所学的内容。这样就使学生上课的注意力集中,加强课堂纪律的管理。及时发现不足,及时总结。
历史教学计划【篇2】一、指导思想
为了积极备战20xx年中考,使历史复习做到有章可循,提高教学的质量,让学生的中考成绩更上一个新的台阶,特拟定该复习计划。
二
查看更多>>时间如流水,即将到来的新学期,教师们需要制定新的教学计划。只有编写出优秀的教学计划,才能更好地了解教材的优缺点。那么如何撰写一份出色的学科教学计划呢?励志的句子的编辑精选最佳的“历史教学计划”素材,仅供参考,欢迎大家阅读!
历史教学计划【篇1】为了更好地开展好本学期历史组的工作,根据学校计划安排,针对本组本学期的工作特点,结合本组本学期的实际情况,特作计划如下:
一、本学期工作目标
1、本组老师将严格执行学校及本组的工作计划和规章制度,尽职尽责完成我们的工作任务。同时也要根据本组实际,努力用最正确的方法和态度解决工作中出现的突发事件。
2、加强课堂教学的规范性,深化教学改革,重点在备课、上课、听评课、质量检测方面要求实用性和创新性。力求达到目标教学评价一致性。
3、本组老师将发扬传统在各项工作中更好地体现团结互助的精神。在组内公务中倡导认真自觉、不计个人得失的精神。在教学工作方面倡导先集体后个人,在保证集体的荣誉的基础上开展个人之间的竞争的这种精神。取得了成绩,多想一想别人的帮助;失败了,多从自身找原因。
4、坚持集体备课,以生本教育为指导思想积极开展课堂改革,落实集体备课实效性。
5、积极开展教研组和协作区同研活动,相互学习共同发展。
二、教研组现状分析
本教研组现有历史教师6名,5位教师在组里。3名老师是历史专业老师,其他老师都是刚改科的,本学期我们会继续发挥团队意识,克服困难相互取长补短、共同努力、共同提高。
三、总结经验,寻找差距,努力探索,争取教学工作的新的更大进步。
(一)在全组老师的共同努力下,几年来,我校初三年级的历史会考成绩都比较理想。经过总结经验我们觉得,本学期我们在教学上还要坚持做好以下几点:
1、坚持集体备课、打整体战的思想不动摇。在教学进度、教学内容、重难点的确定、检测试题的使用的处理都保持着高度一致。至于教学方法,通过集体备课和听评课活动,大家也能互通有无,相互参考和借鉴,也能让每一位老师不断充实发展自己的教学方法,使之更加灵活而有效。由于大家有一个以学校为整体的这样一个奋斗目标,所以大家一直是智者见智、仁者见仁,不藏不腋,共同提高和进步。在新的学期,我们将努力保持这一光荣传统。
初一初二是为了初三打基础,初一初二如果没学好的话,对于初三的复习是很背动的。所以,本学期我们继续坚持全组的整体战。初一的宋俊颖老师和朱明霞老师,还有初二
查看更多>>新的一学期马上就要到了,学校的教师们需要制定新年新学期的教学计划了,写好教学计划,这样新学期的教学工作才会更上一层楼。教学计划要从哪方面入手呢?你也许需要"初三历史教学计划 "这样的内容,还请你收藏本页以便后续阅读。
初三历史教学计划 (篇1)一、教学目标
通过学习,使学生了解重要的历史事件、历史人物、历史现象及历史发展的基本线索,理解重要的历史概念,引导学生学会收集、整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象、联想和分析、综合、比较、概括等认知活动。注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践活动的能力。进一步认清历史前进的大趋势和当代中国的基本国情,坚定建设中国特色社会主义的共同理想,树立为实现共产主义而奋斗的远大理想,肩负起时代赋予的社会责任和崇高使命,当好社会主义事业的建设者和接班人。进一步培养学生运用知识分析解决问题的能力,培养学生的创新能力和自主学习的能力,提高学生的各方面素养。
二、学生分析
初三年级学生处在长身体、长知识的阶段,每天都接触社会,他们的一些想法是对社会现实的反映,而他们受到年龄与知识的限制,社会分辨能力正在形成之中,虽然是不定型的思想,但也会影响其行为。教师有责任帮助他们正确认识社会,激发他们的学习兴趣,端正学习态度,应经常了解、分析学生的心理与思想状况,以便做到心中有数。其次要切实了解学生的知识结构,认真分析其学习状况,发现其长短处,在此基础上制定切实可行的教学方案,从大多数同学的实际情况出发,同时也要兼顾两头。
初三年级段课业负担加重,必须完成2本教材的教学任务,同时面临会考和中考,必须转变观念,克服困难。
三、教材处理意见
九年级历史教学,要求学生学习和掌握基本的历史知识,即了解历史的基本线索,了解重要的历史事件,历史人物和历史观点,以及理解重要的历史概念。
历史教学,要指导学生初步学会按时间顺序观察历史发展和变化,引导学生学会收集整理和运用相关的历史学习材料,启发学生对历史事物进行想象,联想和初步的分析,综合,比较,概括等认识活动,对有关的历史问题进行简要评述,培养学生的历史思维能力,增强学生自主学习的能力,注重培养学生的创新意识,以及与他人合作和参与社会实践的能力。
四、教学重点难点
1、重视对学生的创新意识和实践能力的培养。
2、让学生了解近代史的整个发展过程。
3、在了解科学技术给人类历史发展
查看更多>>